Оборудование для кабинета начальных классов — страница 3

Набор состоит из 51 интерактивного учебного пособия/программного комплекса, каждый из которых можно приобрести по отдельности. Цена указана за полный набор. Состав набора: • Государственные символы России • Литературное чтение. 1 класс. Устное народное творчество. Русские народные сказки. Литературные сказки. Поэтические страницы. Рассказы для детей • Литературное чтение. 2 класс. Поэтические страницы. Миниатюры. Рассказы для детей • Литературное чтение. 2 класс. Устное народное творчество. Былины. Богатырские сказки. Сказы • Литературное чтение. 3 класс. Сказки зарубежных писателей. Повесть-сказка в творчестве русских писателей. Повесть-сказка в творчестве зарубежных писателей. Тема и идея произведения • Литературное чтение. 3 класс. Творчество народов мира. Басни. Поэтические страницы. Повесть • Литературное чтение. 4 класс. Книги Древней Руси. Страницы старины седой. Писатели и поэты XIX в. • Литературное чтение. 4 класс. Писатели и поэты XX в. Поэтические страницы. Зарубежные писатели. Словари, справочники, энциклопедии • Математика. 1 класс. Числа до 20. Числа и величины. Арифметические действия. Геометрические фигуры и величины. Текстовые задачи. Пространственные отношения • Математика. 2 класс. Геометрические фигуры и величины. Текстовые задачи. Пространственные отношения • Математика. 2 класс. Числа до 100. Числа и величины. Арифметические действия • Математика. 3 класс. Геометрические фигуры и величины. Текстовые задачи. Пространственные отношения • Математика. 3 класс. Числа до 1000. Числа и величины. Арифметические действия • Математика. 4 класс. Геометрические фигуры и величины. Текстовые задачи. Пространственные отношения • Математика. 4 класс. Числа до 1 000 000. Числа и величины. Арифметические действия • ОБЖ. Здоровье человека. Правила поведения дома, на улице, на дороге, в лесу • Окружающий мир. 1 класс. Человек и природа. Человек и общество. Правила безопасной жизни • Окружающий мир. 2 класс. Человек и общество • Окружающий мир. 2 класс. Человек и природа • Окружающий мир. 3 класс. Человек и общество. Правила безопасной жизни • Окружающий мир. 3 класс. Человек и природа • Окружающий мир. 4 класс. История России • Окружающий мир. 4 класс. Человек и природа. Человек и общество • Русский язык. 1 класс. Звуки и буквы. Синтаксис. Состав слова. Орфография • Русский язык. 2 класс. Синтаксис и пунктуация. Лексика. Состав слова. Части речи • Русский язык. 2 класс. Слово, текст, предложение. Звуки и буквы. Орфография • Русский язык. 3 класс. Слово, текст, предложение. Состав слова. Орфография • Русский язык. 3 класс. Части речи. Лексика. Синтаксис и пунктуация • Русский язык. 4 класс. Звуки и буквы. Состав слова. Слово, текст, предложение. Синтаксис и пунктуация. Лексика • Русский язык. 4 класс. Части речи. Орфография • Технология. Работа с бумагой, природными материалами, тканью, пластилином. Конструирование • Сетевая версия. 1 класс. Математика. Русский язык. Окружающий мир. Литературное чтение • Сетевая версия. 2 класс. Математика. Русский язык. Окружающий мир. Литературное чтение • Сетевая версия. 3 класс. Математика. Русский язык. Окружающий мир. Литературное чтение • Сетевая версия. 4 класс. Математика. Русский язык. Окружающий мир. Литературное чтение • Сетевая версия. ОБЖ. Технология. 1-4 класс • Сетевая версия. Тесты. Литературное чтение. 1 класс • Сетевая версия. Тесты. Литературное чтение. 2 класс • Сетевая версия. Тесты. Литературное чтение. 3 класс • Сетевая версия. Тесты. Литературное чтение. 4 класс • Сетевая версия. Тесты. Математика. 1 класс • Сетевая версия. Тесты. Математика. 2 класс • Сетевая версия. Тесты. Математика. 3 класс • Сетевая версия. Тесты. Математика. 4 класс • Сетевая версия. Тесты. Окружающий мир. 1 класс • Сетевая версия. Тесты. Окружающий мир. 2 класс • Сетевая версия. Тесты. Окружающий мир. 3 класс • Сетевая версия. Тесты. Окружающий мир. 4 класс • Сетевая версия. Тесты. Русский язык. 1 класс • Сетевая версия. Тесты. Русский язык. 2 класс • Сетевая версия. Тесты. Русский язык. 3 класс • Сетевая версия. Тесты. Русский язык. 4 класс

Предназначение Комплект предназначен для знакомства школьника начальных классов с законами, явлениями и свойствами объектов природы. Комплект используется при создании школьных исследовательских проектов по естествознанию, окружающему миру и физике. Области знаний и применение Комплект будет интересен и детям, и взрослым. Погрузитесь в увлекательный мир физических открытий и безопасных опытов с электричеством. Комплект позволит окунуться в мир физики, начиная с ее истоков. Когда школьников начинают знакомить с естественнонаучными дисциплинами, на них обрушивается море сложной для восприятия информации. Чтобы все лучше понять и запомнить – желательно вначале увидеть, как на практике работают законы механики, провести самостоятельные базовые эксперименты. Чему научится ребенок • Этот комплект познакомит ребенка с понятием «электричество» • Построение электрических цепей, опыты с резисторами, конденсаторами и диодами. • Юный исследователь освоит принцип построения электрических цепей, проведет серию научных опытов с резисторами, познакомится с электростатикой и электрохимией. • Почему светит лампа? Как сделать «электрическую слизь»? Возможно ли получить электричество из лимона? Эти и другие ответы ребенок получит после проведения экспериментов с комплектом • Развивающий комплект наглядно демонстрирует основы механики. • Почему течет вода? Как держать равновесие и измерить силу? Как предугадать отскок шара на бильярдном столе? Ребенок получит представление об окружающем мире, о природе физических явлений и заинтересуется наукой. • Ребенок сможет провести 125 разных экспериментов — Познакомит ребенка с альтернативным источником энергии – солнечным светом, а также позволит собрать модель вентилятора и модель машинки на солнечной батарее Способ работы Комплект — идеальный помощник при создании школьных исследовательских проектов по окружающему миру и физике. Состав: 1. Батарейный блок, лампы, конденсаторы, светодиод, элементы питания, универсальные зажимы, зажимы типа «крокодил», провода 2. Кювета, медная и цинковая пластины (электроды), проволочная стойка, сферы с осями, подставки, пластиковые стаканы 3. Стеклянная палочка, пластиковые трубочки, надувной шар, фольга алюминиевая, фольга медная 4. Кусочек шкурки, пластиковая полоса, медный электрод, три вида проволоки, шприц и пластиковый нож 5. Пластиковая ложка, крючки, пластиковая трубка, линейка 6. Рабочее поле 7. Набор конструктивных деталей для сборки экспериментальной установки 8. Шар малый (4 штуки), шар средний (3 штуки), шар большой (1 штука) 9. Магнит кольцевой (2 штуки), полосовой магнит, крючок (8 штук), катушка, кювета 10. Шприц, резинка моток, нить моток, банка мыльных пузырей 11. Стробоскоп 12. Мотор (круглый и плоский) 13. Переднее колесо - 2 штуки 14. Заднее колесо 2 штуки 15. Шестеренка - 2 штуки 16. Штатив 17. Фиксатор солнечной батареи для машины 18. Резинка - 2 штуки 19. Отвертка 20. Солнечная батарея 21. Комплект фиксаторов и крепежных элементов 22. Пропеллер 23. Цифровой USB-микроскоп 24. Методическое обеспечение на русском языке 25. Система хранения Комплект укомплектован в систему хранения, которая закрывается прозрачной пластиковой крышкой на защелках для обеспечения наблюдения за содержимым.

Предназначение Комплект предназначен для проведения лабораторных экспериментов с различными природными явлениями и изучения простейших понятий об окружающем мире. Области знаний и применение Представляет собой интерактивную детскую цифровую лабораторию «Наураша в стране Наурандии» – нашу уникальную разработку для экспериментальной деятельности в детских садах и начальной школе. Занятия с комплектом посвящены следующим темам: • Температура • Свет • Звук • Магнитное поле • Электричество • Сила • Пульс • Кислотность Чему научится ребенок • Любознательности и вовлеченности в исследовательский процесс познания окружающего мира за счет игровой формы обратной связи • Научится изучать реальный окружающий мир при помощи цифровых измерений без лишнего погружения в цифровое пространство • Самостоятельности, в свободе выбора явлений окружающего мира для изучения и способов их познания • Навыкам коммуникации, коллективной работы и работать в команде Способ работы • Индивидуально • Работа парами • Групповые занятия Состав: 1. Тематический модуль для изучения понятия «Температура» 2. Тематический модуль для изучения понятия «Свет» 3. Тематический модуль для изучения понятия «Электричество» 4. Тематический модуль для изучения понятия «Кислотность» 5. Тематический модуль для изучения понятия «Магнитное поле» 6. Тематический модуль для изучения понятия «Пульс» 7. Тематический модуль для изучения понятия «Сила» 8. Тематический модуль для изучения понятия «Звук» 9. Методическое обеспечение 10. Программное обеспечение 11. Мобильная стойка на колесах В каждом тематическом модуле содержатся специальные цифровые датчики в виде божьих коровок, которые служат для регистрации параметров в соответствии с темой модуля. Датчики подключаются непосредственно к компьютеру с помощью соединительного кабеля USB. Также в каждый тематический модуль включены дополнительные элементы, необходимые для проведения экспериментов. Тематические модули укомплектованы в индивидуальные разноцветные пластиковые системы хранения с ложементами, которые закрываются прозрачными пластиковыми крышками на защелки для обеспечения наблюдения за содержимым. Мобильная стойка на колесах обеспечивает компактное размещение и транспортировку единовременно всех тематических модулей интерактивной детской цифровой лаборатории. Одним из главных преимуществ данной лаборатории являются групповые занятия, на которых дети могут сотрудничать друг с другом и вместе решать задачи. Здесь дети могут самостоятельно выбирать задания и эксперименты, что развивает их самостоятельность, ответственность и умение принимать решения. Игровые механики повысят интерес и вовлеченность детей в процесс изучения окружающего мира. Важно отметить, что некоторые эксперименты проводятся под наблюдением взрослых и при соблюдении всех необходимых мер безопасности.

Предназначение Предназначен для освоения основ конструирования, а также пиктограммного программирования. Области знаний и применение Непосредственная образовательная деятельность: изучение основ логики, введение в образовательную робототехнику, конструирование, пиктограммное программирование. Оборудование и методическая база могут быть использованы при разработке программ дополнительного образования и организации кружков естественнонаучного и технического направлений (кружки типа «Хочу все знать!», «Юный ученый», «Юный программист»). Чему научится ребенок Набор предназначен для освоения основ конструирования, а также пиктограммного программирования на базе Arduino-совместимого контроллера. Занятия с набором развивают творческое воображение, фантазию, креативное мышление. В процессе обучения дети ознакомятся с работой мотора, рычага, зубчатой передачи. Через программирование движения механизмов, научатся синхронизировать работу двух моторов и создавать светозвуковые сигнальные устройства. Способ работы • Индивидуально • Групповые занятия • Подгруппы Состав: 1. Комплект конструкторских деталей для сборки моделей роботов 2. Комплект моторов 3. Комплект светодиодов 4. Зуммер 5. Arduino-совместимый контроллер 6. Шарик стеклянный 7. Комплект кабелей 8. Программный модуль 9. Методическое обеспечение на русском языке 10. Система хранения Весь набор укомплектован в пластиковую систему хранения с ложементом, которая закрывается прозрачной пластиковой крышкой на защелки для обеспечения наблюдения за содержимым. Один набор рассчитан на одновременную работу 1-2 детей и сборку одного робота. Чем больше наборов, тем больше детей в подгруппе могут заниматься одновременно. За одно занятие (30 минут) можно собрать, запрограммировать, поиграть и разобрать робота. Для работы с набором специальных научно-технических знаний педагогу не требуется.

Предназначение Набор направлен на развитие логического мышления. Необычные логические игры разовьют у детей трехмерное пространственное воображение и подготовят к программированию. Области знаний и применение Непосредственная образовательная деятельность: изучение основ логики, введение в образовательную робототехнику, конструирование. Специальные кубики и методическая база к ним могут быть использованы при разработке программ дополнительного образования и организации кружков естественнонаучного и технического направлений (кружки типа «Хочу все знать!», «Юный ученый" и др.). Чему научится ребенок Игры на логику, с использованием комплекта специальных деталей, разовьют у детей трехмерное пространственное воображение, мелкую моторику, память, сформируют причинно-следственное логическое мышление и подготовят к программированию. Тематика логических задач очень разнообразна, в том числе: — Равновесие — Пазлы — Цветное судоку — Игры с проекциями Способ работы — Индивидуально — Работа парами — Подгруппы 3-5 человек — Групповые занятия Один набор рассчитан на одновременную работу 1-2 детей. Чем больше наборов, тем больше детей в подгруппе могут заниматься одновременно. Сценарии занятий с набором могут быть расписаны педагогом на любое количество учебных часов – от 4-х месяцев до 1 года. Инновационные кубики – универсальная основа набора. Оригинальная запатентованная конструкция позволяет соединять их буквально во всех направлениях (более 50 комбинаций), вплоть до соединения вдоль главной диагонали кубов. Это значительно расширяет возможности по конструированию самых разнообразных объектов, начиная от традиционных дорожек и домиков, животных и машин и заканчивая фигурками современных роботов. Нам удалось свести элементную базу конструкторов до нескольких наименований, что позволяет решить вопрос взаимозаменяемости утраченных деталей. Состав: — 25 цветных деталей в виде кубиков (5 цветов) — 5 цветных деталей в виде треугольных призм (5 цветов) — 4 методических руководства на русском языке в виде карточек с заданиями — Система хранения и транспортировки Весь набор укомплектован в пластиковую систему хранения с ложементом, которая закрывается прозрачной пластиковой крышкой на защелках для обеспечения наблюдения за содержимым. Методическое обеспечение Методические руководства на русском языке содержат 8 тем с заданиями разных уровней сложности, описаниями правил и правильными ответами. Все задания можно комбинировать и придумывать собственные на усмотрение педагога.

Размеры фигур: • Цилиндр: 4 × 4 × 8 см • Шар: 4 × 4 см • Куб: 4 × 4 см • Конус: 4 × 4 × 8 см • Брусок: 4 × 4 × 8 см • Пирамида: 4 × 4 × 8 см • Призма: 3,6 × 3,6 × 8 см

Касса цифр, букв, знаков с набором интерактивных таблиц. Математика. Карточки 360 шт.+ табл. 12 шт. Комплект предназначен для развития логических способностей и пространственных представлений дошкольников. Составление математических равенств, слогов и слов служит для пропедевтики учебных навыков детей старшего дошкольного возраста, формирует у них представления о моделировании как важнейшем способе познания окружающего мира. Карточки на магнитах: 73х68мм, картон, плотность 250гр./м.кв., красочность 4+0. Интерактивные таблицы (двухсторонние): 310х310мм, картон, плотность 150гр./м.кв., двухсторонняя матовая ламинация, красочность 4+4. Комплектация: Набор магнитов для крепления интерактивных таблиц - 8 шт. 1 брошюра с методическими рекомендациями для педагога на комплект. Содержание: • Карточки - 360 шт. • Интерактивные таблицы (двусторонние) - 12 шт.

Набор «Дикие животные разных стран» — это увлекательное знакомство с дикими животными. В комплекте — реалистичные пластиковые фигурки и обучающие карточки по методике Домана. Игра развивает моторику, расширяет кругозор и пробуждает интерес к окружающему миру. Особенности: • 10 фигурок животных— ребёнок изучает бегемота, жирафа, тигра и других диких обитателей. • Карточки с яркими изображениями помогают запомнить названия животных, их среду обитания и особенности. • Называйте животных, придумывайте истории или кормите их — сценарии ограничены только фантазией. • Фигурки выполнены из прочного материала без запаха, с гладкими краями. Подходят для детей от 3 лет. Как играть? • Рассмотрите с ребёнком животных на карточках. • Подберите к карточкам фигурки. • Сложите фигурки в мешочек и поиграйте в тактильное лото, находя животных на ощупь Набор «Дикие животные разных стран» — это первый шаг к любви к биологии и географии. Размеры: животные — 6,5 х 1 х 2,5 см карточка — 12,5 х 8,8 см

Комплекты разрезных карточек представляют собой игровые пособия, разработанные с учётом возрастных психофизиологических особенностей младших школьников и с ориентацией на «Примерную программу начального общего образования», составленную в соответствии с ФГОС НОО. Работа учащихся с предложенными пособиями будет способствовать решению ряда задач, поставленных перед каждым учебным предметом, и вместе с этим, способствовать развитию универсальных учебных действий: • личностных — мотивация к учебной деятельности, ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, интерес к учебному материалу; • регулятивных — принятие учебной задачи, самоконтроль деятельности, внесение корректив в свою деятельность; • познавательных — овладение способами поиска информации, использование знаково- символических средств, овладение логическими дидактическими приёмами; • коммуникативных — общение с партнёром, учёт разных мнений, формулировка своего мнения, адекватное использование речевых средств. Коробка: гофрокартон, формат 330х330х80 мм, красочность 4+0, лакировка. Карточки: формат 105х95 мм, картон плотностью 220 гр/м.кв., красочность 4+1. В каждой коробке содержатся: • 30 наборов разрезных карточек — 6 видов по 5 шт. каждого вида. В каждом наборе — 48 карточек. • брошюра с методическими рекомендациями для учителя. Главная задача комплекта по обучению грамоте — освоение ребёнком основ первоначального чтения, причём того чтения, которое бы не только давало ребёнку сам механизм техники чтения, но и рождало у него устойчивое желание читать и любить книгу. Играя с карточками, ребёнок занимает активную творческую позицию: он постоянно созидает слова, открывая для себя их смысл и графический образ.

Программно-методический комплекс предназначен для учащихся 2–7 классов, а также для учащихся старших классов при подготовке к ЕГЭ. Содержание программы соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта начального общего и основного общего образования по русскому языку. Как совокупность инструментов обучения и тренинга, справочных и методических пособий комплекс может быть использован на уроках русского языка, на факультативных и дополнительных занятиях по предмету в общеобразовательных школах, лицеях, гимназиях, а также в учебных заведениях сферы среднего и дополнительного профессионального образования. Цель программы – помочь учащимся изучить правила русской орфографии, фонетики и графики, расширить словарный запас и повысить грамотность письма с помощью специальных орфографических алгоритмов, мнемонических стихов и цифровых словарей. Основные теоретические сведения представлены в информационно-обучающих модулях, которые включают разнотипные упражнения, в том числе эвристического типа, и обучающие игры. Программа также содержит специальные модули тренинга и тестирования, которые предоставляют учителю возможность пополнять и редактировать базу данных, создавать собственные тренинги и контрольные диктанты, а также средства оценивания и учета успехов учащихся. Особенности продукта: • Последовательное использование мнемонических стихов как дидактического инструмента в сочетании с рисунками и музыкальным сопровождением. • Интерактивный обучающий диалог с ребенком, множество разнотипных упражнений с возможностью выбора индивидуального образовательного маршрута при изучении орфографии. • Семь цифровых словарей, в том числе не имеющих аналогов. • Описание методов использования программы, планы уроков, сценарии 4 игр, более 100 оригинальных упражнений и головоломок, 6 интерактивных демонстраций. • Многопользовательская лицензия на одно образовательное учреждение. Автор комплекса Н.Ю. Тимофеенко – филолог, преподаватель русского языка и литературы, учитель высшей категории, учитель-методист. Разработчик – «Новый Диск», Н.Ю. Тимофеенко (автор). Разработано при участии: Е.И. Кириченко (художник), Е.М. Косовского (музыка), А.Б. Ротаря и С.Г. Мороз (программирование). Ограничение по возрасту: 0+

Учебно-наглядное пособие для словарно-логических упражнений по русскому языку в начальных классах и дошкольных учреждениях 1) Предметные изображения: 204 карточки, формат 25 х17,5 см (по 4 шт. на одном листе форматом 50х35 см) 2) Сюжетные изображения: 12 карточек, формат 35 х 50 см 3) Словарные слова: 84 карточки, формат 6 х 25 см Качество: • чистоцеллюлозный картон с двухслойным мелованием, плотностью 230 г/м2 • комплект упакован в жесткую коробку • продукт удовлетворяет гигиеническим требованиям к изданиям учебным для общего и начального образования Карточки: печать на высококачественном чистоцеллюлозном мелованном картоне (белый/белый) плотностью не менее 225 г/м2, с применением полноцветной офсетной печати Упаковка: «коробка» размером 50х35 см: отвечает требованиям долгосрочного хранения, выполнена из кашированного и ламинированного 2-х-слойного микро-гофрокартона Характеристики: • Уровень сложности : для 1 класса / для 1-4 классов / для Детского сада / для Дошкольного образования / для Начальной школы / • Предмет: обучение: / Обучение грамоте / / Развитие речи / по Окружающему миру / • Производитель: Издательство ОБРАЗОВАНИЕ • Тип продукции: Раздаточный материал • Серия: Библиотека школьных изображений • Автор: Андрианова Л.В. • Материал: плотный картон • Страна производитель: Россия

Комплект учебных наглядных пособий включает в себя 3 демонстрационных пособия для учителя и 4 набора по 28 карточек раздаточного материала для учащихся. Комплект пособий используется на всем протяжении обучения ученика в начальной школе. Комплектность: Демонстрационные таблицы "Звуко-буквенный анализ слова" - 1 шт., "Разбор по составу слова" - 1 шт., "Разбор по частям речи" - 1 шт. Карточки для учащихся по темам: "Звуко-буквенный анализ слова" - 28 шт., "Разбор по составу слова" - 28 шт., "Разбор по частям речи" - 28 шт., а также цветовые сигнальные карточки - 28 шт.

Пособие составлено в соответствии с учебными программами и содержит основной материал по математике за курс начальной школы, который поможет учащимся закрепить полученные знания. Адресуется учащимся начальных классов, учителям и родителям. Характеристики: • Автор: Красницкая Анна Владимировна • Редактор: Чайковская Ирина • Художник: Чемеркина Мария • Издательство: Попурри, 2020 • Жанр: Математика. 1 класс, Математика. 2 класс, Математика. 3 класс + еще 1 • ISBN: 978-985-15-4734-6 • Язык: Русский • Страниц: 144 (Офсет) • Вес: 164 г • Размеры: 215x165x6 мм • Тип обложки: обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем) • Иллюстрации: Черно-белые

Касса букв предназначена для изучения иностранного языка в начальных классах школы и в детских садах. Габаритные размеры в упаковке (дл.*шир.*выс.), см: 31,5*20,5*5. Вес, кг, не более 0,3. Комплектность: карточки с буквами и знаками на белом фоне – 128 шт., пластиковые карманы с магнитами для установки карточек – 3 шт., блистер с ячейками для карточек – 1 шт., руководство по эксплуатации со схемой укладки карточек – 1 шт. Пособие представляет собой ламинированные пленкой листы с буквами и знаками. В комплекте представлены прописные и строчные печатные буквы. Перед началом работы необходимо разрезать листы по линиям на карточки, закрепить на магнитной классной доске карманы и установить в них карточки. После использования карточки следует сложить в ячейки блистера в соответствии со схемой раскладки.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Книга содержит 10 вариантов типовых заданий Всероссийской проверочной работы (ВПР) за курс начальной школы. Ответы к заданиям являются материалами для учителя, а поэтому даны в середине пособия и могут быть легко изъяты, что повышает объективность оценки знаний учащихся. Сборник предназначен учащимся 4-х классов начальной школы, учителям и методистам, использующим типовые задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе за курс начальной школы.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие адресовано учителям начальной школы, родителям младших школьников, а также учащимся начальной школы для самостоятельных занятий и может быть использовано при работе с комплектом учебников В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого. 4-е издание, переработанное и дополненное.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие адресовано учителям начальной школы, родителям младших школьников, а также учащимся начальной школы для самостоятельных занятий и может быть использовано при работе с комплектом учебников В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных организациях. 6-е издание, переработанное и дополненное.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие адресовано учителям начальной школы, родителям младших школьников, а также учащимся начальной школы для самостоятельных занятий и может быть использовано при работе с комплектом учебников В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого. 7-е издание, переработанное и дополненное.

Предназначение Мультлаборатория предназначена для создания авторских мультипликационных фильмов, а также для проведения экспериментов по созданию мультфильмов разными способами или в разной технике: • Перекладная • Кукольная • Пластилиновая • Песочная Области знаний и применение Особенностью мультлаборатории является возможность трансформировать съемочную площадку под творческие задачи оператора. Это достигается использованием в качестве строительного материала пластиковых кубиков со специальным креплением, входящих во множество наборов, выпускаемых нашей компанией. Данное решение допускает широкое применение элементов набора Академия Наураши «Курс логики базовый» (30 элементов) или набора Академия Наураши «Курс логики базовый» (60 элементов) для создания подвижных платформ. Такие технологии существенно расширяют возможности реализации эффектов движения в кадре. Одним из главных преимуществ данного решения является уникальная гибкость, позволяющая оперативно создавать необходимое количество съёмочных площадок, не занимая много места, и обеспечивать каждого ребёнка максимальным включением в творческий процесс. Каждый ребенок сможет выбрать для себя что-то походящее, интересное, придумать что-то оригинальное. Чтобы эта работа была более успешной, мультлаборатория укомплектована наборами фигурок для кукольной мультипликации и тематическими фонами. Чему научится ребенок • Ознакомится с основными составляющими сценического искусства и мультипликации: сцена, декорации, съемочный реквизит, сюжетная линия, сценарий, действующие лица и их роли, покадровая съемка, монтаж видеоряда, озвучивание мультфильма и наложение спецэффектов. • Разовьет воображение, раскроет творческие, познавательные и художественные возможности ребенка, улучшит коммуникативные навыки при работе в группах, выработает усидчивость и терпение. Способ работы • Индивидуально • Работа парами • Групповые занятия (от 2 до 12 человек) Групповые занятия позволяют детям обмениваться опытом, взаимодействовать друг с другом и совместно создавать различные сценки и истории. На групповых занятиях дети работают в маленьких командах, где каждый ребенок может выбрать роль или придумать свою собственную идею. Есть возможность совместно создавать мультипликационные и сценические произведения с использованием фигурок и фонов. Состав: 1. Мультстанок для объемной трехмерной (плоскостной и объемной) анимации 2. Мультстанок для перекладной двухмерной (плоскостной) анимации 3. Комплект фигурок 4. Держатель для мобильного устройства/планшета настольный 5. Методическое обеспечение на русском языке 6. Система хранения Мультлаборатория укомплектована в плотную картонную упаковку, внутри которой расположен ложемент с ячейками под детали набора для обеспечения сохранности элементов набора. Методическое обеспечение Методическое обеспечение представлено методическим руководством мультлаборатории, которое является неотъемлемой частью набора. В нем содержатся методические рекомендации на русском языке, которые позволяют ознакомиться с основами создания мультфильмов и проводить эксперименты для углубленного изучения материала. Описание каждого этапа процесса создания анимации подробно расписано, что облегчает его восприятие. Методические рекомендации предусматривают выполнение учебного плана на 34 учебные недели, который предоставляет возможность проведения 68 учебных занятий в течение года.