Окружающий мир в начальной школе

Набор состоит из 4 моделей-аппликаций, каждую из которых можно приобрести по отдельности. Цена указана за полный набор. • Модель-аппликация «Ступени к грамоте. Звуки и буквы русского языка» • Модель-аппликация «Здоровье человека» • Модель-аппликация «Набор звуковых схем» • Модель-аппликация «Звукобуквенная лента» • Модель-аппликация «Воздействие человека на окружающую среду» • Модель-аппликация «Природные зоны России»

Набор состоит из 2 комплектов пособий, каждый из которых можно приобрести по отдельности. Цена указана за полный набор. • Комплект пособий (веера) «Окружающий мир. Животные и растения. Дорожные знаки» • Комплект пособий (шнуровка) «Окружающий мир. Животные. Природа и человек. Растения и грибы»

Набор состоит из 4 моделей, каждую из которых можно приобрести по отдельности. Цена указана за полный набор. • Скелет человека 85 см • Набор прозрачных геометрических тел с разверткой (8 фигур) • Модель «Строение Земли» • Модель «Гигиена зубов»

Набор состоит из 5 коллекций/гербариев, каждую из которых можно приобрести по отдельности. Цена указана за полный набор. • Коллекция «Шишки, плоды, семена деревьев и кустарников» • Коллекция «Почва и ее состав» • Коллекция «Полезные ископаемые» • Коллекция «Плоды сельскохозяйственных растений» • Гербарий (30 видов, с иллюстрациями) «Для начальной школы»

Предназначение Набор предназначен для начинающих экспериментаторов и исследователей. Области знаний и применение С помощью набора ребенок познакомится с законами окружающего мира и научится легко ориентироваться в нем. Чему научится ребенок • Вместе с ребенком Вы узнаете — каким образом мыльные пузыри применяют в архитектуре, физике и химии • Как мыльные пузыри помогают решать глубокие математические задачи? • Какое практическое применение мыльных пузырей? • В результате совместной игры с комплектом Вы создадите лист Мебиуса, мост из пены и нарисуете оригинальную картину пузырями • Опыты со светом наглядно продемонстрируют физические законы оптики • Какие суперэффекты можно получить с помощью света? В каких случаях наше зрение нас обманывает? Как свет используется в повседневной жизни? • Как создать радугу собственными руками? Все это и многое другое ребенок может понять, проделав эксперименты с помощью комплекта. Комплект позволяет провести ребенку 177 разных экспериментов. Способ работы Набор подходит для проведения дополнительных занятий и в школе и дома. Идеален для создания исследовательских школьных проектов в начальной и средней школе. Состав: 1. Концентрат мыльного раствора, круглая кювета 2. Трубка гибкая толстая, трубка гибкая тонкая, пластиковые трубочки, проволока 3. Нить хлопковая, воронка, стаканчики большие и маленькие, пипетки 4. Бумага черная, белая, красная и зеленая 5. Зажимы и предметные стекла 6. Надувной шар, набор из шести рамок, металлический шарик, свеча 7. Пробирка, пластилин, теннисный шарик 8. Блок питания, набор светодиодов, лампочка 9. Зажимы типа «крокодил» (3 штуки), магнитные держатели (2 штуки), стеклянные палочки (2 штуки) 10. Кисточка, черная трубка, кювета, магниты, линза в оправе, световоды, набор гуашей 11. Зеркало, дифракционная решетка, транспортир, поляризационная пленка (2 штуки) 12. Методическое обеспечение 13. Система хранения Комплект укомплектован в пластиковой системе хранения, которая закрывается прозрачной пластиковой крышкой на защелках для обеспечения наблюдения за содержимым. Методическое обеспечение Комплект снабжён методическими пособиями на русском языке: • Книгой с подробным описанием экспериментов, посвященных исследованию мыльных пленок и пузырей • Книгой с подробным описанием экспериментов, посвященных исследованию света и физических законов оптики

Области знаний и применение Позволяет проводить с учениками занятия естественнонаучной направленности в рамках классно-урочной системы. Чему научится ребенок Дает возможность педагогу: • Продолжить и развить умения, формируемые в дошкольном возрасте с использованием комплекта «Наураша в стране Наурандии» • Подготовить учащихся к работе с цифровыми приборами (включая датчики) в основной школе • Развить навыки перевода одного вида информации в другой в ходе подготовки отчета о проделанном эксперименте Способ работы Проведение исследовательских занятий с 12 учащимися (6 рабочих мест) в рамках экспериментальной деятельности в начальной школе. Состав: 1. Набор цифровых датчиков в системе хранения в составе: • цифровой Р-датчик магнитного поля (диапазон измерений от -40 до +40 мТл) – 1 штука • цифровой датчик напряжения (диапазон измерений от -5 до +5 В) – 1 штука • цифровой датчик освещенности (диапазон измерений от 0 до 1000 лк) – 1 штука • цифровой датчик пульса (диапазон измерений от 30 до 150 удар/мин) – 1 штука • цифровой Р-датчик pH (диапазон измерений от 0 до 14 ед. pH) – 1 штука • цифровой Р-датчик температуры химический (диапазон измерений от -40 до +180 градусов Цельсия) – 1 штука • цифровой датчик температуры с функцией подключения к мобильному телефону – 6 штук 2. Набор лабораторного оборудования по разделу «Мыльные пузыри» в системе хранения 3. Набор лабораторного оборудования по разделу «Оптика» в системе хранения 4. Набор лабораторного оборудования по разделу «Плавание тел» в системе хранения 5. Набор лабораторного оборудования по разделу «Химия» в системе хранения 6. Набор лабораторного оборудования по разделу «Электричество и магнетизм» в системе хранения 7. Набор лабораторного оборудования по разделу «Движение» в системе хранения 8. Набор лабораторного оборудования для учителя в системе хранения 9. Соединительные кабели 10. Методическое обеспечение 11. Программное обеспечение, позволяющее выводить показания цифровых датчиков на компьютер с операционной системой Windows и на мобильный телефон (планшет) с операционной системой Android 12. Шаблоны отчетов, которые ученики заполняют с использованием цветных фломастеров (или карандашей), обучаясь преобразовывать информацию из одного вида в другой 13. Мобильная стойка на колесах Каждый набор укомплектован в индивидуальную пластиковую систему хранения, которая закрывается прозрачной пластиковой крышкой на защелках для обеспечения наблюдения за содержимым. Оборудование внутри систем хранения расположено в ложементах для надежной фиксации при транспортировке. Для компактного размещения, хранения и транспортировки единовременно всех систем хранения с оборудованием в составе цифровой лаборатории предусмотрена мобильная стойка на колесах для размещения одновременно всех 8 систем хранения. Методическое обеспечение Цифровая лаборатория включает методические рекомендации для педагогов на русском языке по проведению 9 занятий-исследований, проводимых как без использования цифровых приборов, так и с использованием цифровых датчиков, компьютера и/или мобильного телефона (планшета). Программное обеспечение Программное обеспечение позволяет выводить показания цифровых датчиков на компьютер с операционной системой Windows и на мобильный телефон (планшет) с операционной системой Android.

Предназначение Цифровая лаборатория для начальных классов по естествознанию (комплект учителя) предназначена для проведения занятий исследовательского характера естественнонаучной направленности. Области знаний и применение Позволяет проводить с учениками занятия естественнонаучной направленности в рамках классно-урочной системы. Чему научится ребенок Дает возможность педагогу: • В игровой форме продемонстрировать возможности и преимущества датчиков разных величин по сравнению с возможностями органов чувств человека • Привить навыки подготовки индивидуального отчета о проделанном эксперименте в виде рисунков, символов, выводов из наблюдений и экспериментов Способ работы • Индивидуально • Работа парами • Групповые занятия В групповых занятиях в игровой форме исследовательского характера единовременно могут участвовать до 15 человек. Состав: 1. Набор цифровых датчиков в системе хранения в составе: • цифровой датчик магнитного поля (диапазон измерений от -40 до +40 мТл) • цифровой датчик напряжения (диапазон измерений от -5 до +5 В) • цифровой датчик освещенности (диапазон измерений от 0 до 188000 лк) • цифровой датчик пульса (диапазон измерений от 30 до 150 ударов/мин) • цифровой датчик pH (диапазон измерений от 0 до 14 ед. pH) • цифровой датчик температуры (диапазон измерений от -20 до +110 градусов Цельсия) 2. Набор лабораторного оборудования по разделу «Оптические явления» в системе хранения 3. Набор лабораторного оборудования по разделу «Простейшая механика» в системе хранения 4. Набор лабораторного оборудования по разделу «Химия. Опыты» в системе хранения 5. Набор лабораторного оборудования по разделу «Электрические явления» в системе хранения 6. Набор лабораторного оборудования по разделу «Мыльные пузыри» в системе хранения 7. Соединительный кабель 8. Методическое обеспечение 9. Программное обеспечение 10. Мобильная стойка на колесах Каждый набор укомплектован в индивидуальную пластиковую систему хранения, которая закрывается прозрачной пластиковой крышкой на защелках для обеспечения наблюдения за содержимым. Оборудование внутри систем хранения расположено в ложементах для надежной фиксации при транспортировке. Для компактного размещения, хранения и транспортировки единовременно всех систем хранения с оборудованием в составе цифровой лаборатории предусмотрена мобильная стойка на колесах для размещения одновременно всех 6 систем хранения. Методическое обеспечение Цифровая лаборатория включает методическое обеспечение на русском языке с подробным описанием возможных экспериментов. Методическое обеспечение по работе с цифровой лабораторией дополнительно содержит следующее описание: • Состав лаборатории • Сценарии проведения занятий по каждому из разделов. Программное обеспечение Программное обеспечение позволяет : • Проводить демонстрацию зависимости простых физических величин от времени • Измерять на экране промежутки времени путем установления маркеров • Выводить цифровые значения измеряемых величин в разные моменты времени

Предназначение Комплект предназначен для знакомства школьника начальных классов с законами, явлениями и свойствами объектов природы. Комплект используется при создании школьных исследовательских проектов по естествознанию, окружающему миру и физике. Области знаний и применение Комплект будет интересен и детям, и взрослым. Погрузитесь в увлекательный мир физических открытий и безопасных опытов с электричеством. Комплект позволит окунуться в мир физики, начиная с ее истоков. Когда школьников начинают знакомить с естественнонаучными дисциплинами, на них обрушивается море сложной для восприятия информации. Чтобы все лучше понять и запомнить – желательно вначале увидеть, как на практике работают законы механики, провести самостоятельные базовые эксперименты. Чему научится ребенок • Этот комплект познакомит ребенка с понятием «электричество» • Построение электрических цепей, опыты с резисторами, конденсаторами и диодами. • Юный исследователь освоит принцип построения электрических цепей, проведет серию научных опытов с резисторами, познакомится с электростатикой и электрохимией. • Почему светит лампа? Как сделать «электрическую слизь»? Возможно ли получить электричество из лимона? Эти и другие ответы ребенок получит после проведения экспериментов с комплектом • Развивающий комплект наглядно демонстрирует основы механики. • Почему течет вода? Как держать равновесие и измерить силу? Как предугадать отскок шара на бильярдном столе? Ребенок получит представление об окружающем мире, о природе физических явлений и заинтересуется наукой. • Ребенок сможет провести 125 разных экспериментов — Познакомит ребенка с альтернативным источником энергии – солнечным светом, а также позволит собрать модель вентилятора и модель машинки на солнечной батарее Способ работы Комплект — идеальный помощник при создании школьных исследовательских проектов по окружающему миру и физике. Состав: 1. Батарейный блок, лампы, конденсаторы, светодиод, элементы питания, универсальные зажимы, зажимы типа «крокодил», провода 2. Кювета, медная и цинковая пластины (электроды), проволочная стойка, сферы с осями, подставки, пластиковые стаканы 3. Стеклянная палочка, пластиковые трубочки, надувной шар, фольга алюминиевая, фольга медная 4. Кусочек шкурки, пластиковая полоса, медный электрод, три вида проволоки, шприц и пластиковый нож 5. Пластиковая ложка, крючки, пластиковая трубка, линейка 6. Рабочее поле 7. Набор конструктивных деталей для сборки экспериментальной установки 8. Шар малый (4 штуки), шар средний (3 штуки), шар большой (1 штука) 9. Магнит кольцевой (2 штуки), полосовой магнит, крючок (8 штук), катушка, кювета 10. Шприц, резинка моток, нить моток, банка мыльных пузырей 11. Стробоскоп 12. Мотор (круглый и плоский) 13. Переднее колесо - 2 штуки 14. Заднее колесо 2 штуки 15. Шестеренка - 2 штуки 16. Штатив 17. Фиксатор солнечной батареи для машины 18. Резинка - 2 штуки 19. Отвертка 20. Солнечная батарея 21. Комплект фиксаторов и крепежных элементов 22. Пропеллер 23. Цифровой USB-микроскоп 24. Методическое обеспечение на русском языке 25. Система хранения Комплект укомплектован в систему хранения, которая закрывается прозрачной пластиковой крышкой на защелках для обеспечения наблюдения за содержимым.

Предназначение Комплект предназначен для проведения лабораторных экспериментов с различными природными явлениями и изучения простейших понятий об окружающем мире. Области знаний и применение Представляет собой интерактивную детскую цифровую лабораторию «Наураша в стране Наурандии» – нашу уникальную разработку для экспериментальной деятельности в детских садах и начальной школе. Занятия с комплектом посвящены следующим темам: • Температура • Свет • Звук • Магнитное поле • Электричество • Сила • Пульс • Кислотность Чему научится ребенок • Любознательности и вовлеченности в исследовательский процесс познания окружающего мира за счет игровой формы обратной связи • Научится изучать реальный окружающий мир при помощи цифровых измерений без лишнего погружения в цифровое пространство • Самостоятельности, в свободе выбора явлений окружающего мира для изучения и способов их познания • Навыкам коммуникации, коллективной работы и работать в команде Способ работы • Индивидуально • Работа парами • Групповые занятия Состав: 1. Тематический модуль для изучения понятия «Температура» 2. Тематический модуль для изучения понятия «Свет» 3. Тематический модуль для изучения понятия «Электричество» 4. Тематический модуль для изучения понятия «Кислотность» 5. Тематический модуль для изучения понятия «Магнитное поле» 6. Тематический модуль для изучения понятия «Пульс» 7. Тематический модуль для изучения понятия «Сила» 8. Тематический модуль для изучения понятия «Звук» 9. Методическое обеспечение 10. Программное обеспечение 11. Мобильная стойка на колесах В каждом тематическом модуле содержатся специальные цифровые датчики в виде божьих коровок, которые служат для регистрации параметров в соответствии с темой модуля. Датчики подключаются непосредственно к компьютеру с помощью соединительного кабеля USB. Также в каждый тематический модуль включены дополнительные элементы, необходимые для проведения экспериментов. Тематические модули укомплектованы в индивидуальные разноцветные пластиковые системы хранения с ложементами, которые закрываются прозрачными пластиковыми крышками на защелки для обеспечения наблюдения за содержимым. Мобильная стойка на колесах обеспечивает компактное размещение и транспортировку единовременно всех тематических модулей интерактивной детской цифровой лаборатории. Одним из главных преимуществ данной лаборатории являются групповые занятия, на которых дети могут сотрудничать друг с другом и вместе решать задачи. Здесь дети могут самостоятельно выбирать задания и эксперименты, что развивает их самостоятельность, ответственность и умение принимать решения. Игровые механики повысят интерес и вовлеченность детей в процесс изучения окружающего мира. Важно отметить, что некоторые эксперименты проводятся под наблюдением взрослых и при соблюдении всех необходимых мер безопасности.