Агрокласс — страница 11

Мобильная стойка предназначена для широкоформатных и интерактивных дисплеев с диагональю 55"–80" и нагрузкой до 100 кг. Используется для напольного монтажа интерактивных панелей и дисплеев в учебных, офисных и презентационных помещениях. Особенности: • 2 позиции высоты • Блокируемые каучуковые колёса • Внутренний кабельный канал • Полки для медиаплеера и видеокамеры в комплекте • Напольный способ монтажа Характеристики: • Тип оборудования: стойка • Цвет: чёрный • Минимальная диагональ закрепляемого монитора: 55" • Максимальная диагональ закрепляемого монитора: 80" • Максимальный вес нагрузки: 100 кг • Назначение: для интерактивных панелей • Способ монтажа: напольный • VESA: 800×600

Коллекция предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках природоведения, химии, географии, в качестве демонстрационного материала, при изучении вопросов образования торфа и получения в процессе его переработки различных продуктов. Комплектность: 1. Планшеты с наклеенными образцами - 2 шт 2. Образцы растений торфообразователей - 4 шт 3. Образцы продуктов переработки торфа - 11 шт

Препарат предназначен для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках биологии, географии, природоведения в качестве демонстрационного пособия при изучении многообразия животного мира. Морская звезда относится к типу Иглокожие. Обитает в морях (Балтийском, Каспийском, Чёрном). Имеет окраску красного или бурого цвета. Тело усеяно мелкими известковыми иголками. На ногах имеются присоски. Нижняя сторона более светлая, обращена ко дну. От яркого света уползает в тень — на концах лучей имеет светочувствительные глазки. Развито обоняние, благодаря чему находит добычу. Морские звёзды — хищники, питаются моллюсками. Имеют кровеносную и нервную системы. Животное двуполое. Из оплодотворённого яйца образуется личинка, из которой через некоторое время появляется маленькая морская звезда. Особенности: • Демонстрационное пособие для изучения многообразия животного мира • Представитель типа Иглокожие • Наличие светочувствительных глазок на концах лучей • Хищный образ жизни Характеристики: • Тип: демонстрационный препарат • Класс: Иглокожие • Среда обитания: моря (Балтийское, Каспийское, Чёрное) • Окраска: красная или бурая • Размер упаковки: не более 80x80x40 мм • Вес: не более 0.2 кг Комплектация: • Препарат «Звезда морская» – 1 шт • Паспорт – 1 шт • Коробка упаковочная – 1 шт

Препарат предназначен для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках биологии и природоведения при изучении многообразия животного мира. Морской ёж относится к классу Иглокожие. Обитает в морях (Балтийском, Каспийском, Чёрном). Тело морского ежа шаровидное, покрыто сплошным панцирем, на котором во все стороны торчат длинные иглы. Рот расположен на нижней стороне тела, идеально приспособлен для перетирания водорослей и живых организмов. Есть ежи неправильной формы тела — удлинённой или сплюснутой. Развитие у ежей непрямое, имеет место плавающая планктонная личинка, которая, видоизменяясь, превращается в молодого морского ежа. Характеристики: • Тип: демонстрационный препарат • Класс: Иглокожие • Среда обитания: моря (Балтийское, Каспийское, Чёрное) • Форма тела: шаровидная, встречаются удлинённая или сплюснутая • Тип развития: непрямое, с плавающей планктонной личинкой Комплектация: • Препарат «Ёж морской» – 1 шт • Паспорт – 1 шт • Упаковочная коробка – 1 шт

Коллекция предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях по курсу природоведения и биологии, при прохождении темы “Сухие и сочные плоды и их приспособленность к распространению”, в качестве демонстрационного и раздаточного материала. Раздаточный материал используется для контрольных и самостоятельных работ учащихся. Комплектность: 1. Планшеты с рисунками и натуральными образцами - 2 шт 2. Раздаточные образцы в пакетах - 10 видов 3. Паспорт - 1 шт 4. Пояснительный текст - 1 шт 5. Упаковочная коробка - 2 шт Характеристики: В первой части коллекции представлены два планшета, с цветными рисунками и наклеенными на них натуральными образцами сухих плодов и муляжами сочных плодов. Планшеты демонстрируют: 1) типы плодов (сухие и сочные плоды); 2) приспособленность к распространению плодов и семян. Вторая часть коллекции содержит раздаточный материал - десять видов различных семян и плодов, по которым можно определить их тип (сухие, сочные) и приспособленность к распространению. Раздаточные образцы, уложены в пакеты, снабжены этикетками с наименованиями семян и плодов, помещены в картонную коробку. Коробки упакованы в прозрачную термоусадочную плёнку. • Размер упаковки: не более 320х230х90 мм • Вес: не более 1,5 кг

Коллекция предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках естествознания и трудового обучения, а так же в старших группах дошкольных учреждений, для ознакомления детей с продуктами переработки пшеницы. Комплектность: 1. Колосок пшеницы - 1 шт 2. Продукты, получаемые из пшеницы - 9 видов 3. Пояснительный текст - 1 шт 4. Упаковочная коробка - 1 шт

Коллекция предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках химии в качестве демонстрационного материала и для проведения лабораторных работ. В коллекции представлены 12 видов наиболее часто применяемых в сельском хозяйстве минеральных удобрений. Удобрения относятся к следующим группам: азотные, фосфорные, калийные, сложные, косвенные, комплексные с микроэлементами, средства защиты растений (фунгициды). Удобрения имеют большое значение для роста и развития растений. При проведении уроков химии, биологии и природоведения важно рассказать учащимся о значении удобрений и их роли в повышении урожайности. Описания всех удобрений приведены в списке. Образцы помещены в колбы с плотно закрывающимися крышками и уложены в коробку с перегородками. Коробка упакована в термоусадочную прозрачную плёнку. Комплектность: • Образцы удобрений в пластмассовых сосудах – 12 видов • Список с наименованием, химическим составом и классификацией – 1 шт • Паспорт – 1 шт • Коробка – 1 шт Характеристики: • Тип: коллекция минеральных удобрений • Количество видов: 12 • Группы удобрений: азотные, фосфорные, калийные, сложные, косвенные, комплексные с микроэлементами, фунгициды • Упаковка: колбы с плотными крышками, коробка с перегородками, термоусадочная плёнка • Назначение: демонстрационный материал и лабораторные работы по химии, биологии, природоведению

Лабораторный рефрактометр ИРФ-Компакт предназначен для измерения показателя преломления nD и средней дисперсии nF - nС неагрессивных жидких и твердых сред, а также для определения процентного содержания сухих веществ в растворах по шкале сахарозы. Это аналог популярного рефрактометра КОМЗ ИРФ-454Б2М. Для работы термометра нужны две батарейки LR44 (входят в комплект). Области применения: • в пищевой промышленности для определения содержания сахара и сухих веществ по сахарозе (Brix) в напитках, плодах, ягодах, содержания алкоголя и экстракта в винах, водке, пиве, ликерах, сгущенном молоке, для определения сухого обезжиренного молочного остатка (СОМО), белка в молоке и молочных продуктах, для контроля качества подсолнечного масла и т.д.; • в медицинских лабораториях для определения белка в сыворотке крови, спинномозговой жидкости, контроля концентрации лекарств, измерения плотности мочи и т.д.; • в химической промышленности для контроля концентрации различных продуктов химии и нефтехимии; • в таможнях и в других контролирующих организациях для пошлинно-технической классификации пива, алкогольных и безалкогольных напитков, жидкого топлива, масел, химикатов и других продуктов; • в научных учреждениях. Рефрактометр следует эксплуатировать в помещениях с кондиционированным или частично кондиционированным воздухом при температуре от 18 до 20 °С и относительной влажности не более 80 %. Рефрактометр ИРФ-Компакт внесен в Госреестр средств измерении России, Беларуси и Казахстана. Поставляется с первичной поверкой РФ. Базовый комплект поставки: • рефрактометр • контрольная призма (значение nD указано на призме) • иммерсионная жидкость • руководство по эксплуатации

Предназначен для выполнения практических работ по экологии, географии и биологии, а также для работы над исследовательскими проектами в средней школе в профильных медико-биологических классах. Габаритные размеры в упаковке (дл.*шир.*выс.), см: 60*40*18 Вес, кг, не более 4,5 Комплектность: • термометр электронный со щупом – 1 шт. • устройство для исследования прозрачности воды – 1 шт. • цилиндр мерный 50 мл с носиком – 1 шт. • колба коническая 100 мл – 1 шт. • крышка пластмассовая – 1 шт. • воронка – 1 шт • фильтры обеззоленные «Синяя лента» Ø 12,5 см – 1 уп. • линейка – 1 шт., карточка «Цветность. Мутность» – 1 шт. • карточка «Запах» – 1 шт. • пластиковый чемоданчик – 1 шт. • стакан прозрачный пластиковый – 6 шт. • стакан прозрачный пластиковый с отверстиями – 2 шт. • стаканчик пластиковый мерный 50 мл – 4 шт. • сетка – 4 шт. • магнит – 4 шт. • пластиковая ложка – 4 шт. • шпатель – 4 шт. • порошок железа металлического – 2 уп. • краска – 2 шт., воронка – 2 шт. • палочка стеклянная – 4 шт. • бумажный фильтр – 1 уп. • сито – 2 шт. • цветная бумага (9х9 см) – 1 уп. • поднос прозрачный – 6 шт. • песок отмытый – 2 уп. • торф – 2 уп. • лист белой бумаги ламинированный – 6 шт. • карточки 1–5 – по 3 шт. • ящик пластиковый – 1 шт. • учебное пособие «Комплект для исследования состояния окружающей среды» (автор И.Л. Марголина – 40 страниц – печать офсетная, обложка полноцвет.) – 1 шт. • руководство по эксплуатации – 1 шт. Комплект позволяет провести следующие работы: • «Исследование прозрачности (мутности) воды» • «Определение цветности воды» • «Исследование запаха воды» • «Моделирование очистки воды с помощью бумажного фильтра» • «Моделирование очистки воды от мусора с помощью сетки» • «Моделирование очистки воды методом осаждения» • «Моделирование очистки воды с помощью магнита» • «Моделирование очистки воды методом фильтрации через песок»

Папка гербарная предназначена для сбора гербарного материала при проведении полевых исследований в начальной и средней школе в рамках предметов «Окружающий мир», «Биология», «Экология», в проектно-исследовательской деятельности. Также может быть использована в дошкольном образовании в старшей возрастной группе. Особенности: • Изготовлена из фанеры с вентиляционными отверстиями • Предназначена для работы в полевых условиях со сбором гербарного материала • Удобная система фиксации, позволяющая использовать папку на всех ступенях образования • Комплектуется листами адсорбирующей бумаги Характеристики: • Габаритные размеры в упаковке (дл.*шир.*выс.), см: 24,5*31*2 • Вес, кг: не более 0,3 • Материал: фанера Комплектация: • Папка гербарная – 1 шт • Листы адсорбирующей бумаги – 3 шт • Руководство по эксплуатации – 1 шт

Люминоскоп ЛН-3У Сова предназначен для определения качества пищевых продуктов методом люминесцентного анализа. Области применения: • Мясо - определение свежести говядины, выявление фальсификации рубленого мяса субпродуктами; • Рыба - определение качества свежей и соленой рыбы; • Молоко и молочные продукты - оценка качества молока и творога; • Масла и жиры - проверка чистоты растительных масел, выявление фальсификации сливочного масла маргарином и жирами; • Картофель и овощи - выявление картофеля пораженного фитофторой, выявление подмороженных овощей, оценка свежести плодов; • Соки и вина - выявление фальсификации красных виноградных вин плодовоягодными; • Мука и зерно - оценка качества и определение видовой принадлежности муки и зерна. Технические характеристики: • Длина излучаемой волны, нм: 365 • Мощность, не более, Вт: 40 • Габариты, мм: 300×190×300 • Масса, кг: 4,0

концентрации солей в водных растворах в пересчете на NaCl (условного солесодержания - УСС) и производить расчет удельной электропроводности, приведенной к 25 °С (УЭП25) по линейной зависимости. Область применения: для проведения измерений в системах проточного и наливного пробоотбора в цеховых условиях, в стационарных и передвижных лабораториях предприятий теплоэнергетики, фармацевтической и пищевой промышленности, в агропромышленном комплексе, в области охраны окружающей среды и других областях хозяйственной деятельности. Кондуктометр укомплектован датчиками электропроводности ДЭ‑01 и ДЭ-02, предназначен для измерений удельной электропроводности обессоленных, природных вод и технологических растворов (от 0,1 до 20000 мкСм/см). В комплекте с преобразователем можно использовать следующий датчики электропроводности: • ДЭ-01 - двухэлектродный контактный кондуктометрический датчик для измерений удельной электропроводности обессоленных вод; • ДЭ-02 - двухэлектродный контактный кондуктометрический датчик для измерений удельной электропроводности технологических растворов и природных вод. Кондуктометр может производит измерения в протоке с применением входящей в комплект поставки проточной ячейки. Особенности: • Компактный герметичный прибор, защищенный от пыли и влаги • Прибор прост в эксплуатации, работает в диалоговом режиме с использованием подсказок оператору. Автоматическая диагностика • Низкое энергопотребление. До 200 часов непрерывной работы от комплекта элементов типа АА • Высокая защищенность от электромагнитных помех и наводок • Прибор позволяет хранить в памяти 30 результатов и останавливать процесс измерений с удержанием текущих показаний на дисплее • Двойная автоматическая температурная компенсация. Возможность установки любого коэффициента термокомпенсации • Возможность анализа и обработки данных на ПК с помощью программы "Analytics" для связи с ПК по интерфейсу RS-232С и USB Комплект поставки: • Преобразователь КП-150МИ • Датчик ДЭ-01 (для измерений УЭП чистых вод от 0,1 до 1000 мкСм/см) • Датчик ДЭ-02. (для измерений в широком диапазоне УЭП от 10 до 20000 мкСм/см) • Проточная ячейка • Блок сетевого питания

Пособие предназначено для выполнения практических работ по экологии, географии и биологии, а также для работы над исследовательскими проектами в средней школе. Изделие является модулем «Комплекта для исследования состояния окружающей среды». Укомплектовано в чемоданчик, удобный для работы в полевых условиях. Учебное пособие, входящее в комплект, является официальным печатным изданием, зарегистрированным в Российской книжной палате, и имеет обязательные элементы выходных сведений: УДК, ББК, ISBN. В учебном пособии содержатся методические рекомендации по проведению исследований жёсткости воды, содержания хлоридов в воде, измерения содержания железа в воде и исследованию воды на наличие синтетических поверхностно-активных веществ. Особенности: • Подходит для практических работ и исследовательских проектов • Укомплектован в пластиковый чемоданчик для полевых условий • Учебное пособие — официальное печатное издание с УДК, ББК, ISBN • Методические рекомендации по четырём видам исследований воды Комплектация: • Учебное пособие «Комплект для исследования состояния окружающей среды» (автор И.Л. Марголина, 40 стр., офсетная печать, полноцветная обложка) – 1 шт • Кислота азотная (концентрация 1:2) – 100 мл • Аммония персульфат – 25 г • Калия роданид – 25 г • Натрия гидрокарбонат – 25 г • Серебра нитрат – 10 г • Колбы конические 100 мл – 2 шт • Ложки-шпатели – 2 шт • Пипетка – 1 шт • Пробка резиновая – 1 шт • Карточка «Содержание железа в воде» – 1 шт • Руководство по эксплуатации – 1 шт • Пластиковый чемоданчик – 1 шт Характеристики: • Автор: канд. геогр. наук И.Л. Марголина • Габаритные размеры в упаковке: 30×18×14 см • Вес: не более 1,2 кг • Тип: учебный комплект для исследования окружающей среды • Назначение: экология, география, биология • Аудитория: средняя школа

Набор предназначен для использования в школе при выполнении исследовательских проектов, связанных с изучением биологического разнообразия в рамках предметов «Окружающий мир», «Биология», «География» и «Экология». Комплектность: • гербарные папки – 3 шт • гербарный пресс (сетка) – 1 шт • листы адсорбирующей бумаги – 20 шт • компасы – 3 шт • лупы – 3 шт • чашки Петри – 3 шт • измерительные ленты с сантиметровыми делениями – 3 шт • ножницы – 3 шт • нож – 1 шт • папка для оформления гербария – 1 шт • файлы-вкладыши (формат А4) – 1 уп • листы плотной бумаги (формат А4) – 3 уп • листы матовой кальки (формат А5) – 3 шт • гербарные этикетки – 36 шт • клейкая лента узкая – 1 шт • клей ПВА – 1 шт • карандаши простые – 3 шт • руководство по эксплуатации с методическими рекомендациями – 1 шт Набор обеспечивает все этапы создания гербария, включая сбор растительного материала, его высушивание и оформление гербарных листов. Гербарный пресс является функциональным аналогом гербарной сетки. Представляет собой прочные фанерные пластины с вентиляционными отверстиями, стянутые ремнями с фиксаторами, которые позволяют менять вместимость пресса в зависимости от количества собранного материала. Папка также изготовлена из фанеры. Имеет вентиляционные отверстия и удобную систему фиксации. Набор комплектуется листами адсорбирующей бумаги для сушки растительного материала, плотной бумаги для оформления гербария, матовой кальки для крепления образцов. • Габаритные размеры в упаковке (дл.*шир.*выс.), см: 47,5*34*9,5 • Вес, кг: не более 4,2

Пресс гербарный предназначен для высушивания гербарного материала при проведении полевых исследований в начальной и средней школе в рамках предметов «Окружающий мир», «Биология», «Экология», в проектно-исследовательской деятельности. Является функциональным аналогом гербарной сетки, представляет собой прочные фанерные плоскости с вентиляционными отверстиями, стянутые ремнями с фиксаторами. Удерживающие фиксаторы позволяют изменять вместимость пресса в зависимости от количества набранного материала. Комплектуется листами адсорбирующей бумаги. Габаритные размеры в упаковке (дл.*шир.*выс.), см: 34*44*3,5 Вес, кг: не более 1,4 Комплектность: • листы с вентиляционными отверстиями (материал – фанера) – 2 шт • ремни с фиксаторами – 2 шт • листы адсорбирующей бумаги – 3 шт • руководство по эксплуатации – 1 шт

Интерактивная таблица Д.И. Менделеева (электронная лицензия на одно рабочее место) – это наглядное пособие, предназначенное для использования на уроках химии при изучении Периодического закона, и в качестве справочного материала на уроках физики и биологии. Возрастная категория: 8-11 класс, высшее и специальное образование. Программный продукт включен в Единый реестр российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных (регистрационной номер – 4133). Этот товар может использоваться для оснащения агротехнологических классов в школах. Программный продукт отображает Периодическую систему химических элементов в двух видах: в традиционном для школы короткопериодном виде и принятом Международным союзом теоретической и прикладной химии (IUPAC) длиннопериодном виде. Наглядное пособие позволяет ознакомиться с характеристиками отдельных элементов и содержит следующую информацию по каждому химическому элементу: 1) Символ элемента; 2) Номер элемента; 3) Относительная атомная масса; 4) Название элемента на русском языке; 5) Название элемента на латыни; 6) Электронный тип; 7) Нахождение в природе; 8) Агрегатное состояние при нормальных условиях; 9) Тип кристаллической решетки простого вещества; 10) Аллотропные модификации; 11) Стабильные изотопы; 12) Электроотрицательность по шкале Полинга. Продукт наглядно демонстрирует деление элементов на: • Металлы, полуметаллы и неметаллы; • s-, p-, d- и f-элементы; • Элементы, оксиды и гидроксиды которых демонстрируют кислотные, основные и амфотерные свойства. Технические требования: Операционная система: MS Windows 7/8/8.1/10; Процессор с тактовой частотой: от 1 ГГц; Оперативная память: от 1 ГБ; Возможна работа на интерактивных досках.

OC3. Био IQ (электронная лицензия на одно рабочее место) – это игра-викторина по биологии с поддержкой многопользовательского режима и редактор для создания собственных викторин. Игра-викторина содержит вопросы про строение клетки, растения и анатомию человека. Вопросы распределены по трем уровням сложности – «Начинающий», «Опытный» и «Профессионал». Возрастная категория: 5-11 класс. Программный продукт включен в Единый реестр российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных (регистрационной номер – 2899). Этот товар может использоваться для оснащения агротехнологических классов в школах. Программный продукт состоит из двух компонентов: OC3. Био IQ. Плеер и OC3. Био IQ. Редактор. OC3. Био IQ. Плеер предназначен для воспроизведения викторин со следующими возможностями: • Индивидуальное или командное тестирование в форме викторины; • Два уровня подсказок для вопросов, в т.ч. в виде наводящего вопроса; • Пропуск вопроса; • Несколько модулей разного уровня сложности, каждый из которых включает уникальный состав вопросов; • Несколько картосхем в одной викторине, в т.ч. созданных пользователем; • Режим одновременного соревнования для двух или трех участников; • Отображение сводной статистики по всем участникам викторины, в том числе детализированной; • Ясный и регулируемый механизм подсчета баллов. OC3. Био IQ. Редактор позволяет адаптировать к целям урока викторину, которая входит в комплект поставки, а также: • Создавать и редактировать новые викторины; • Формировать вопросы в визуальном редакторе, позволяющем наглядно установить координату точки, привязать к ней вопрос, его вес в баллах, правильный ответ, подсказки; • Настраивать содержание итоговой викторины, включая или исключая из него уровни сложности и картосхемы. Технические требования: Операционная система: MS Windows 7/8/10; Процессор с тактовой частотой: от 1 ГГц; Оперативная память: от 1 ГБ; Возможна работа на интерактивных досках.

ОС3. Конструктор природных сообществ (электронная лицензия на одно рабочее место) предназначен для изучения различных природных сообществ на уроках окружающего мира, природоведения и биологии. Пособие содержит материалы для изучения природных сообществ: Арктика (Арктическая пустыня), лес, степь, пустыня, тундра, тайга сибирская, тайга приморская. Возрастная категория: дошкольники, 1-9 класс. Пособие представляет собой набор фонов-пейзажей, соответствующих различным природным зонам, и библиотеку изображений растений и животных. При клике на соответствующее изображение проигрывается анимация, иллюстрирующая характерное поведение представителя данного вида, и демонстрируется его краткое текстовое описание. Программный продукт включен в Единый реестр российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных (регистрационной номер – 2974). Этот товар может использоваться для оснащения агротехнологических классов в школах. Программный продукт предоставляет следующие возможности: • Изучение природных сообществ; • Изучение отдельных представителей природных сообществ; • Изменение состава одновременно отображаемых представителей природных сообществ; • Изменение взаимного расположения отображаемых представителей природных сообществ; • Создание пользовательских текстовых описаний. Технические требования: Операционная система: MS Windows 7/8/10; Процессор с тактовой частотой: от 1 ГГц; Оперативная память: от 1 ГБ; Возможна работа на интерактивных досках.

Мультимедийный продукт «Школа профессора Дроздова» представляет собой иллюстрированную электронную энциклопедию, озвученную профессором Николаем Николаевичем Дроздовым. Предназначен для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста естественно-научным дисциплинам (окружающий мир, введение в физику, биологию, географию) путём проведения интерактивных занятий в игровой форме. Рекомендован к использованию Союзом дефектологов. Позволяет проводить интерактивные занятия как в групповой игровой форме, так и в формате индивидуального взаимодействия. Программа содержит около 28 тем: розовый снег, выживающие в космосе животные, цветные гейзеры, особенности стрижки на МКС и многое другое. Главные преимущества: • Программа озвучена профессором Н.Н. Дроздовым • Более 700 научных фактов, база постоянно пополняется • Объём занятий рассчитан минимум на 2 учебных года • Свыше 580 тестов для закрепления и проверки знаний в игровой форме • Возможность загружать свои иллюстрации и видео для создания занятия • Время подготовки к интерактивному занятию — не более 20 минут • Возможность дистанционного обучения • Бесплатная тестовая версия программы Особенности программы: • Простой и понятный детям интерфейс • Полностью на русском языке • Уникальный авторский контент в едином пространстве • Возможность работы в удалённом формате • Гибкость и удобство настройки • Возможность создания «авторских» тестов • Обмен созданными уроками между коллегами-педагогами • Создание и хранение своих занятий из имеющихся карточек • Загрузка собственных изображений и видео, редактирование иллюстраций • Добавление текстов и их озвучивание • Разделение учеников на группы (по расписанию, предмету, интересам) • Система мотивации по достижениям • Установка расписания занятий • Возможность скачивать из библиотеки занятия других педагогов и видоизменять их Способ работы: • Очный с группой детей • Дистанционный в режиме онлайн с голосовой и видеосвязью • Смешанный режим • Индивидуальное взаимодействие Системные требования: • Операционная система: Windows 8–11 (x64), Alt Linux, Astra Linux, RedOS, Android • Процессор (CPU): Intel Core i3–i5 • Оперативная память (RAM): от 4 ГБ • Свободное место на жёстком диске: 4 ГБ • Клавиатура и мышь Характеристики: • Тип: мультимедийный образовательный продукт • Назначение: естественно-научные дисциплины для дошкольников и младших школьников • Количество тем: около 28 • Количество научных фактов: более 700 • Количество тестов: свыше 580 • Объём занятий: минимум 2 учебных года • Язык: русский • Рекомендован: Союзом дефектологов

Пособие предназначено для использования в общеобразовательных учреждениях в качестве демонстрационного материала при изучении курса биологии в разделе «Растения», по теме «Плоды и семена». Комплектность: 1. Планшет с наклеенными на него объектами - 1 шт 2. Паспорт- 1 шт 3. Коробка - 1 шт Характеристики: Коллекция представлена цветным, заламинированном планшетом из плотного картона формата А4 и наклеенными на него объектами: шишки голосеменных растений - 4 вида, плоды и семена деревьев и кустарников - 7 видов. Представлены натуральные образцы шишек, плодов и семян наиболее распространенных деревьев и кустарников, что позволяет продемонстрировать особенности строения шишек, семян и плодов, их сходства и различия. Планшет упаковывается в коробку с маркировкой.

Коллекция “Плоды сельскохозяйственных растений” предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках биологии и природоведения, в качестве демонстрационного и раздаточного материала при изучении многообразия растений и их значения в жизни человека. Комплектность: 1. Список - 1 шт 2. Паспорт - 1 шт 3. Муляжи овощей - 4 шт 4. Муляжи корнеплодов - 4 шт 5. Семена с/х культур в пакетах - 13 шт (зерновых, зернобобовых, эфиромасличных, овощных и зеленых) 6. Упаковочная коробка - 1 шт Список муляжей: БАКЛАЖАН, ПЕРЕЦ КРАСНЫЙ, ПОМИДОР, РЕДИС, КАРТОФЕЛЬ, РЕПА, МОРКОВЬ, ОГУРЕЦ. Характеристики: В коллекции представлены муляжи плодов и корнеплодов основных сельскохозяйственных культур и семена зерновых, зернобобовых, эфирно-масличных, технических и овощных культур. Муляжи изготовлены из пенополистирола, окрашены масляными красками и покрыты защитным слоем парафина в соответствии с образцом- эталоном. Муляжи имитируют натуральные овощи (корнеплоды и плоды). Семена расфасованы в полиэтиленовые пакеты и снабжены этикетками с наименованием. Образцы уложены в картонную складную коробку с гнёздами. Коробка упакована в термоусадочную прозрачную плёнку. На коробке печатным способом нанесено: - наименование коллекции; - наименование предприятия- изготовителя и его адрес.

Коллекция предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках биологии, по курсу ботаники при изучении темы «Голосеменные растения», в качестве демонстрационного и раздаточного материала. Комплектность: 1. Планшеты с образцами голосеменных растений 2. Паспорт 3. Коробка Характеристики: В коллекции представлены 5 видов голосеменных растений (сосна обыкновенная, кипарис, лиственница, ель, можжевельник) в виде натуральных объектов – ветки (кроме ветки ели), семена (кроме семян можжевельника), шишки, наклеенных на планшеты, с обратной стороны планшетов есть картинки и пояснительный текст к данному растению. Наиболее целесообразно использовать коллекцию в качестве раздаточного материала, предложив учащимся следующие задания: рассмотрите внешнее строение побегов; рассмотрите строение шишек; рассмотрите семена; в чем различие и сходство побегов, шишек, семян; как распространяются семена этих растений; как семена расположены в шишках. Коллекция может быть использована в курсе природоведения и географии при изучении различных природных зон. Изделие упаковано в коробку с маркировкой, которая покрыта термоусадочной пленкой.

Комплект предназначен для исследования состояния окружающей среды. Упакован в пластиковый ящик, удобный для транспортировки и хранения. Особенности: • Комплект для исследования состояния окружающей среды • Карточки-определители напечатаны на картоне и ламинированы плёнкой • Цветная маркировка карточек: синий — обитатели чистой воды; жёлтый — организмы средней чувствительности; коричневый — обитатели загрязнённого водоёма • Пластиковый ящик для транспортировки и хранения Характеристики: • Габаритные размеры в упаковке (Д x Ш x В): 32x18x16 см • Вес: не более 1.8 кг Комплектация: • Учебное пособие «Комплект для исследования состояния окружающей среды» (40 страниц, печать офсетная, обложка полноцветная) – 1 шт • Сачок складной для отлова водных животных – 1 шт • Стакан пластиковый с отверстиями 2 мм – 1 шт • Стакан пластиковый с отверстиями 8 мм – 1 шт • Пинцеты – 6 шт • Пипетки – 6 шт • Лупы – 6 шт • Чашки Петри пластиковые – 10 шт • Карточки-определители водных беспозвоночных – 6 комплектов по 20 шт • Карточки «Расчёт индекса Майера» – 6 шт • Руководство по эксплуатации – 1 шт Водные беспозвоночные на карточках: • Личинки веснянок • Личинки подёнок • Личинки ручейников • Личинки вислокрылок • Речная дрейссена • Бокоплав • Личинки стрекоз • Личинки комаров-долгоножек • Моллюски (катушки) • Моллюски (живородки) • Личинки комаров-звонцов • Пиявки • Водяной ослик • Прудовик • Личинка мошки • Аулофорус • Личинка мухи-журчалки «крыска» • Гребляк (клоп) • Личинка плавунца • Роговая шаровка

Комплект предназначен для выполнения практических работ по экологии, географии, биологии и химии, а также для работы над исследовательскими проектами в средней школе. Является модулем комплекта для исследования состояния окружающей среды. Укомплектован в чемоданчик, удобный для работы в полевых условиях. Особенности: • Практические работы по экологии, географии, биологии и химии • Работа над исследовательскими проектами в средней школе • Модуль комплекта для исследования состояния окружающей среды • Упаковка в чемоданчик для работы в полевых условиях Характеристики: • Габаритные размеры в упаковке (Д x Ш x В): 42x21x20 см • Вес: не более 2.7 кг Комплектация: • Учебное пособие «Комплект для исследования состояния окружающей среды» (40 страниц, печать офсетная, обложка полноцветная) – 1 шт • Термометр электронный – 1 шт • Марганца хлорид – 42 г • Калия иодид – 15 г • Натрия гидроксид – 50 г • Натрия тиосульфат – 2 ампулы • Кислота азотная (концентрация 1:2) – 100 мл • Крахмал для иодометрии – 25 г • Колбы конические 100 мл – 2 шт • Склянки с притёртой пробкой 250 мл с узким горлом (светлое стекло) – 2 шт • Флаконы с пробкой 100 мл (тёмное стекло) – 2 шт • Флакон с винтовым горлом 250 мл (тёмное стекло) – 1 шт • Пипетки 1 мл – 2 шт • Пипетка 5 мл – 1 шт • Капельница пластиковая – 1 шт • Дозатор – 1 шт • Спринцовка – 1 шт • Ложка-шпатель – 2 шт • Карточка «Растворимость кислорода в воде» – 1 шт • Маркер перманентный – 1 шт • Руководство по эксплуатации – 1 шт • Пластиковый чемоданчик – 1 шт

Модель предназначена для демонстрации на уроках биологии по разделу "Растения", теме "Корень". Модель изготовлена из пластмассы, раскрашена и установлена на подставке. На модели цветом выделены следующие детали строения корня: • Зона проведения • Проводящие пучки • Зона всасывания • Зона роста • Зона деления • Корневые волоски • Корневой чехлик Высота модели с подставкой 40 см Габаритные размеры в упаковке (ДхШхВ) не менее 40х18х10 см

Коллекция предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях в курсе экономической географии, при изучении темы “Лёгкая промышленность”. А также, на уроках природоведения и трудового обучения. Комплектность: 1. Складная папка (паспарту) с рисунками и наклеенными на неё образцами - 1 шт 2. Пояснительный текст - 1 шт 3. Паспорт - 1 шт Характеристики: На внутренней стороне папки представлены рисунки различных пород овец, схема технологического процесса производства шерстяных тканей, основные этапы переходов от руна (шерстяного волокна) до шерстяных тканей. Представлены натуральные образцы, характеризующие эти переходы. Коллекция упакована в прозрачную термоусадочную плёнку. На папке печатным способом нанесено: - наименование коллекции; - наименование предприятия- изготовителя и его адрес. • Размер: упаковки не более 400х280х10 мм • Вес: не более 0,5 кг

Коллекция предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях в курсе экономической географии, при изучении темы “Легкая промышленность”, а также на уроках природоведения в качестве демонстрационного материала. Комплектность: 1. Папка (паспарту) - 1 шт 2. Паспорт -1 шт Характеристики: В коллекции представлена технологическая схема производства хлопчатобумажных тканей от сырья до получения готовых изделий и даны основные продукты каждой стадии технологического процесса. На папке расположены рисунки ветки хлопчатника с цветами и плодами и коробочки с волокнами. Коллекцию можно использовать для оформления кабинетов, а также для проведения контрольных опросов и самостоятельных работ. Коллекция в виде папки (в сложенном виде размер 400x280x10мм) упакована в термоусадочную плёнку. На папке печатным способом нанесено: - наименование коллекции; - наименование предприятия- изготовителя и его адрес. • Размер упаковки не более 400х280х10 мм • Вес не более 0,5 кг

Коллекция предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках биологии и естествознания в качестве демонстрационного материала в разделе «Животные» по теме «Многообразие моллюсков». Представляет собой два цветных картонных ламинированных планшета формата А4, на которые наклеены образцы раковин моллюсков (сухопутных, морских и речных, всего 8 образцов). Один планшет с образцами — класс брюхоногие, второй — класс двустворчатые. Планшеты укладываются в картонную коробку, которая упаковывается в прозрачную термоусадочную плёнку. Особенности: • Демонстрационный материал по теме «Многообразие моллюсков» • Два планшета: класс брюхоногие и класс двустворчатые • Образцы раковин моллюсков: сухопутных, морских и речных • Ламинированные планшеты формата А4 Характеристики: • Формат планшета: А4 • Количество планшетов: 2 шт • Общее количество образцов: 8 шт • Материал планшета: цветной картон, ламинация • Тип: демонстрационная коллекция Комплектация: • Планшеты с образцами раковин моллюсков – 2 шт • Паспорт – 1 шт • Упаковочная коробка – 1 шт

Влажный препарат «Развитие костистой рыбы» (далее – Препарат) предназначен для использования в образовательных учреждениях в качестве демонстрационного материала на уроках биологии, зоологии, природоведения, экологии. Комплектация: 1. Препарат - 1 шт 2. Паспорт - 1 шт 3. Упаковочная коробка - 1 шт Характеристики: • Препарат представляет собой костистую рыбу, смонтированную на стеклянной пластине, которая помещена в сосуд с консервирующей жидкостью. Пластина закреплена в пазах сосуда и крышки. Сосуд герметично закрыт. • На препарате можно рассмотреть особенности внешнего строение и стадии развития костистой рыбы. • Препарат в прозрачном пластмассовом сосуде, с наклеенной на него этикеткой с наименованием, упакован в картонную коробку с маркировкой.

Влажный препарат «Карась» (далее – Препарат) предназначен для использования в образовательных учреждениях в качестве демонстрационного материала на уроках биологии, зоологии, природоведения, экологии Комплектация: 1. Препарат - 1 шт 2. Паспорт - 1 шт 3. Упаковочная коробка - 1 шт Характеристики: • Препарат представляет собой карася, смонтированного на стеклянной пластине, которая помещена в сосуд с консервирующей жидкостью. Пластина закреплена в пазах сосуда и крышки. Сосуд герметично закрыт. • На препарате можно рассмотреть внешнее строение карася. • Препарат в прозрачном пластмассовом сосуде, с наклеенной на него этикеткой с наименованием, упакован в картонную коробку с маркировкой.